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要让他靠近人心，同时不至于败坏他自己，我会时不时地在某处，让他从远处看人，以便于让他能亲ttp眼看见场景，但用不着亲自介入。这时候，就到9?t了学历史的时候。有历史的帮助，他不用学哲学也能读懂人心。有了历史的帮助，他就能仅仅作为一个观众，冷静，不带偏见，充当历史人物的裁判，而不用成为他们的同谋，或者被害人。