不服，继续说道：“我是懂规矩，但正因为是规矩，你们才应该发动术法的。”
“死的可是尖子生啊，不是一般学生，这符合要求啊。”
关河升开始装聋作哑，任陈斌如何哀求都无动于衷，最终陈斌只能悻悻离开。
待陈斌走了，关河升才低声跟手下说：“去查查情况。”
虽说挡住了陈斌，然而该查的还是要查，只是就算查明了情况，也不会对外公布就是了。
不一会，手下人就带着结果回来了。
那人将一个菱形水晶交给关河升，后者用精神感知，当即就讶异起来。
“竟然一个人就杀了5个学生？而且他现在才2级？”
“被杀的那几人，可都已经3级了啊。”
溯源法术能查到的信息有限，且无法还原杀人时的具体情况。
杀人的学生，身上的标记会有变化，因此才可以被溯源到。
但溯源的时候，仅能看当下的画面，看不到事发经过。
是以关河升看到，只有一个叫修罗的学生的印记变了，且人家现在才2级。
“嗯……这是个好苗子啊，联系局长，把这个叫修罗的学生的情况汇报上去。”
教育局之所以要来起始之村驻扎，一来是起到监督作用。
二来嘛，自然就是要发现人才了。
此时，关河升自觉找到了一个很有潜力的学生，无疑要上报给领导，好给自己邀功。